A、 神经过程的激发

1.当我们全神贯注于课堂时,我们对周围发生的事情视而不见。这表明

A、 神经过程的激发

B、 神经过程抑制

C、 负感应现象

D、 正感应现象

2.有预定目的但不需要精神努力的注意力

A、 漫不经心

B、 随机后注意

C、 无意注意

D、 漫不经心

3.学生在课堂上密切关注老师的解释,但不关注课堂外的声音,这反映了

A、 注意力稳定

B、 注意力的广度

C、 注意力的紧张

A、 神经过程的激发

D、 注意力的分布性

4.老师在批改作业时经常使用红笔,以便学生注意到

A、 知觉选择性

B、 知觉理解

C、 知觉整体性

D、 知觉恒常性

5.增加的量Δ。法律是

A、 穆勒定律

B、 韦伯定律

[C] 费希纳定律

[D] 赫尔定律

6.在昏暗的光线条件下,主要的感觉感光细胞是亮和暗

A、 锥细胞

B、 杆状细胞

C、 细胞

D、 暗细胞

7.看着灯光几秒钟,然后闭上眼睛,此时在黑暗的背景中会出现灯光痕迹,这属于

A、 之后是这样的

B、 负余像

C、 正感应现象

D、 负感应现象

8.在课堂上,学生们并没有按照学习任务听老师讲课,而是在头脑中与同龄人昨天一起玩游戏,这是一个错误


1a D、 漫不经心

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